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www.8455.com研究生院开展研究型课程教学公开观摩活动



  为了更好的推进研究生教学改革,推动研究型课程教学,经研究生教育督导组专家推荐,2014年11月22日到23日,研究生院组织了各澳门新浦8455最新网站教师对管理澳门新浦8455最新网站李亚老师的课堂进行了观摩。
 
  该课程(《公共政策研究专题》)是公共管理专业研究生的专业课。在课程前期,主要由老师对公共冲突问题的分析与解决方法进行讲授。在课程的后半阶段,着重于对所学常识进行综合的模拟——利用角色扮演案例材料,新葡萄京8455官网们用两天的时间进行模拟演练,作为前两部分学习的应用和检验。

  在课程形式安排上,李亚老师设置了预先提出问题、阅读相关文献、针对问题展开研讨、小组专题汇报等环节,在建立常识体系的同时,更具有前沿性,重视理论与实践相结合。
 

 
  以“两国水资源冲突”的谈判为主题,让新葡萄京8455官网模拟不同的角色,分为两组进行探讨。在讨论前的准备阶段,新葡萄京8455官网做了大量的全英文背景常识;课程中以新葡萄京8455官网自由讨论为主,老师仅作适当的启发式点评。
 

 
  案例模拟的课堂形式不仅能与课程教学很好地结合在一起,更好的让新葡萄京8455官网们达到学以致用的目的,而且能够调动大家对课堂的兴趣,使课堂上每名新葡萄京8455官网都全心投入,积极融入讨论过程。

  在讨论的过程中,注重培养新葡萄京8455官网们表达沟通、问题解决、主持讨论等方面的能力训练。研究生的课程内容不局限于基础教材,而是与任课教师的研究内容紧密相关,老师结合自己研究的推进情况对课堂的内容进行修订和补充,有助于新葡萄京8455官网们衍生出属于自己研究主题。而课程也可以和教师的研究结合在一起,教研相长。课程上非常重视批判性思考,在阅读文献、思考问题和师生讨论的过程中,老师积极鼓励新葡萄京8455官网们持批判态度,勇于提出质疑。在课后,新葡萄京8455官网可以根据自己的课后体会,以教学反馈的方式对所学课程提出自己的想法与希望。
 

 
  研究生院领导、各澳门新浦8455最新网站教学一线的老师参与了观摩,并与任课老师进行了沟通,就研究型课程的教学思路及授课方式交换了教学心得。希翼通过聚焦该课程,特别是课程的教学设计、教学理念等,促进广大师生对研究型课程的探索。
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